从入学到毕业，学校为学生设计整体规划，定制系统课程体系套餐。作为市级文明校园，萧红中学始终把课程育人作为发展学生核心素养的根本途径。“‘厚以蕴德’是学校的办学理念，‘德蕴萧红’是萧红中学的特色名片，通过形式多样的课程文化我们努力营造全方位、全过程的育人氛围。”萧红中学校长王懿告诉记者。

　　王懿校长告诉记者，“以德化人” 是萧红中学学生文化的核心，学校通过形式多样的课程文化营造全方位、全过程的育人氛围，帮助学生奠定人文底蕴，建立科学精神，形成健全人格，学会自主发展，勇于承担责任，敢于实践创新。

　　从入学到毕业，学校为学生设计整体规划、定制系统课程体系套餐。从“小初衔接”的走出去接一程，到走进来伴一程，再到毕业离校送一程，让孩子们在满满的爱与关怀中学会感恩；从校本课程入手习惯养成的“德文训”，到毕业冲刺鼓劲壮行的“弘毅志”；从口号铿锵斗志昂扬的百日誓师，到眼含热泪心向远方的毕业典礼，让孩子们在文化与情感的熏陶下学会自主管理，懂得去规划自己的未来。

　　同时，学校还积极开展各项艺体活动，激活学生的艺体兴趣，德育活动做到“节日化”、定期举办学科竞赛，让孩子们能够身心健康、全面发展；为学生创办社团，替他们搭建展示自我的舞台，鼓励学生自主成立社团，开展特色活动，让孩子们不但享受到自主创新的乐趣，学到了一技之长，而且养成了敢尝试、肯钻研、善创造的优秀品质，通过课程建设全面培养学生核心素养。