19日，记者从省教育厅获悉，3月2日起，我省中小学校要根据春季学期教学工作安排，有计划地组织线上开课，小学采取活动性学习为主的方式进行教学，初高中进行“单元整体教学”和“综合任务教学”；幼儿园不得开展线上教学。

　　严格审核网课教学内容

　　我省中小学校要制订延迟开学期间的教学计划，教学计划暂按4周时间制订；统筹安排好文化课学习和德育、体育、美育、劳动教育等方面课程学习，培养学生自主学习能力。

　　原则上以选用教育部国家中小学网络云课堂为主，中小学校自主选用的平台要向当地教育行政主管部门报备。未通网的农村地区，可由县级以上教育行政部门会同广电部门录制电视课程，或组织学生收看中国教育电视台4频道、龙江广电网络“空中课堂”12套教育频道进行学习。

　　学校要整合、调集学科教材配套数字资源、名校名师网络课程等在线资源开展线上教学，并做好内容审核，确保向学生推送的教学资源（含作业、辅导、答疑等）政治安全、质量过关，鼓励有条件的地方和学校优先利用本地本校资源。

　　小学阶段宜采取活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”，对于自主管理能力弱、学习困难的学生，要采取个性化助学措施。

　　每日网课初中不超过5节，高中不超过6节

　　不得对小学一、二年级学生参加线上学习作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择；幼儿园不得开展线上教学。中小学校每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。合理安排学生作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息可安排音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。统筹学生作业量，不得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。

　　各中小学校要坚持“时间服从质量”，控制好教学进度。倡导“先学后教”模式，努力实现线上教学“节节清”。正式开学后，因校际间教学进度不一产生的差距，可利用课后服务时间、双休日、节假日补授，保证春季学期总教学时长。

　　教师开展线上教学，要以利用各类优质教育资源引导、辅助学生学习为主，以录课或直播的方式讲授为辅。各中小学校要有序安排不同年级、班级“错峰”登录学习平台，避免线上教学网络拥堵现象，保障线上开课顺利实施。