特色办学，为每一个孩子的童年涂上最亮的色彩。

　　将薄弱学校打造为特色学校，哈尔滨市征仪路学校校长祁兵有自己的“秘籍”。在一二五中担任校长时，她打造的“书香一二五”让学校书香浸润。成为征仪路学校校长后，她又创出了“五彩征仪路”的特色品牌，圆孩子们多彩的童年梦想。

　　目前，这两所特色学校已成为哈尔滨市教育界的两大特色品牌，为哈尔滨市的特色办学树立了典范，祁兵也成为哈尔滨市名优骨干校长。

　　以厚重的教育思想引领学校文化发展

　　校长是学校文化建设蓝图的设计师，校长的思想直接影响学校的发展。祁兵不仅是一位有教育思想的校长，而且思想超前，紧扣时代，追逐前沿，她用自己的教育思想引领学校的发展。

　　祁兵毕业于哈师大历史系。本科毕业后，她又进修了研究生，扎实的理论功底使她有着较为深厚的教育理论素养和独到的办学理念。每到一所学校，她都用自己对教育的理解去整体规划学校的发展蓝图，谋划学校的办学思路。

　　祁兵任职过的一二五中学和现任职的征仪路学校都是务工人员子女最多的薄弱学校，但在她精心打造下，两所学校都十分注重特色文化建设，已经成为南岗区的窗口学校。

　　以独有的办学风格成就两所特色学校

　　祁兵在特色学校的建设过程中形成了自己的办学风格。她以独具创新的学校特色办学风格改变了两所薄弱学校的现状，为薄弱学校的快速发展探索出一条特色发展之路。如今，“五彩征仪路”和“书香一二五”已经成为哈尔滨市教育界的两大特色品牌。因为在办学中的突出表现，祁兵先后获得哈尔滨市名优骨干校长、哈尔滨市“有突出贡献的中青年专家”、哈尔滨市教育系统劳动模范、黑龙江省优秀教育工作者等荣誉。

　　2016年，由哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院主办，南岗区教育局、南岗区教师进修学校协办的“哈尔滨市千名骨干校长培养成果展示南岗区现场会暨祁兵办学风格研讨会”在征仪路学校召开，祁兵全面地阐释了自己的办学理念、办学风格和办学成果，为哈尔滨市的校长办学提供了先进的经验和范例。

　　以创新精神助推学校从薄弱走向优质

　　18年的校长履历，每一步都有创新的足迹。祁兵是第一位将一二五中学的“书香”体系形成为校园文化的校长；她是南岗区第一位以一二五中学为现场，为全区校长做特色学校建设培训的校长，为特色办学提供了经验与做法；她打造的“书香一二五”学校文化成为当时哈尔滨市教育界特色办学的范例，一二五中学是南岗区初中学校第一所特色学校，也成为哈尔滨市首批特色学校；她是黑龙江省第一位进行课堂教学改革的校长，“双构一二五大课堂”为课改初期提供了丰富的教法与学法，提高了教学质量；她是南岗区第一位为课堂教学改革开示范现场的校长；黑龙江省首届和第二届“课堂教学博览会”都在一二五中学召开，她是承办黑龙江省两届“课博会”的校长；她是目前哈尔滨市唯一一位打造哈尔滨市两所特色学校的校长。“五彩征仪路”和“书香一二五”为哈尔滨市的特色办学、为薄弱学校的发展提供了宝贵的经验。征仪路学校的“五彩文化”独具魅力，成为哈尔滨市校长培训的基点校。

　　她成立的“祁兵生命教育工作室”荣获全国优秀教育工作室，她参与研究的“核心价值视域下‘内化式体验’生命教育课程的构建与实践”荣获全国教学成果奖二等奖、黑龙江省教学成果特等奖，她本人也获得全国心理教育工作先进个人等荣誉称号。

　　以“五彩征仪路”再创教育新品牌

　　祁兵任征仪路学校校长时，学校建校只有7年，学校由4所企办校和郊区学校组成，教师来自30余所学校，思想观念不同、素质参差不齐。她带领师生研究学校的发展方向，确立了适应时代的先进办学理念。

　　祁兵结合学校的发展特点，形成了理念先进的五彩文化，确立了“以五彩征仪开启师生五彩人生”的办学理念。为了使师生能更形象生动地理解学校的办学理念，她通过红蓝绿白紫五种颜色的引入，由浅入深、由表及里、由外到内、由线到面，给师生绘制了一幅五彩的教育蓝图——“五彩征仪路”，被评为哈市的第三批特色学校。

　　在祁兵的带领下，学校的办学规模不断壮大，现已达到59个教学班，学生2700余人，教育教学质量不断提高，学校被纳入“南岗区名校发展计划”中，赢得了家长和社会的广泛认可，成为哈尔滨市“百姓家门口的好学校”。