老师在录制教育云平台微课。

小学生线上上课。

　　2020年新冠肺炎疫情触发了前所未有的大规模线上教学，哈尔滨市教育局以只争朝夕的速度打造哈尔滨教育云平台，让“云课堂”成为各学段学生每日的必修课。这种跨时空、跨地域，迫不得已却化危为机的特殊教学体验，给教育带来让人兴奋的“新鲜感”。2021年寒假提前开启，“云课堂”的这份“新鲜感”正在向“新常态”转变。

　　“教育云平台”化危为机，实现全学段全学科全覆盖

　　2020年春节前，新冠肺炎疫情突如其来，我市882所中小学校，7万多名教师，80多万名学生延期开学。

　　正月初四，省重点高三学生孙婷婷登录哈尔滨教育云平台的“云课堂”，开始了自己的备考复习。

　　正月初八，全市大多数学校高三毕业班如期开始线上教学。

　　正月初十，首批千余节微课的制作、上传、审核任务完成。

　　2020年3月2日新学期开始，全市幼儿园、小学、初中、高中4个学段、15个学年、21个学科实现了同步线上开课。

　　这些时间节点的背后，是疫情来袭时哈尔滨市教育局启动“停课不停学”的应急响应；是教育云平台秉承的“不漏一校、不丢一班、不弃一生”原则；是6000余名教师和2000余名教研员攻艰克难、只争朝夕的付出；是一个多月打造出的全学段、全学科、全覆盖高质精准的“空中课堂”；是哈尔滨教育云平台化危为机，完成从现实到虚拟、从线下到云端的教学模式革命。

　　虽然，哈尔滨市教育局从2016年就启动建设了哈尔滨教育云平台，但原平台接入带宽只有2G，无法保证全市学生同时线上开课。面对我市学情复杂、城乡差异大、五四学制和六三学制并存等情况，哈尔滨教育云平台团队迅速调研摸底，提出了在线直播、在线点播、电话直播重播点播、线上辅导答疑和学生自主学习5种线上教学解决方案，并由学校根据校情、班情等自主选择，实施“一区一案，一校一案”；将接入带宽从2G扩至40G，并在提速增容的同时采取用户分流、定向推送等多种办法；对家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体和不具备网上学习条件的学生，则采取“一生一案”的对策，采取免流量、优惠流量包、捐手机、借手机等各种措施，保证每位老师和学生都能在终端使用云平台资源，以达到“不漏一校、不丢一班、不弃一生”的目的，线上教学开课率100％。

　　与此同时，平台团队协助6000多名教师录制、上传线上教学资源，组织2000余名专兼职教研员的资源审核团队对上传资源进行审核。针对每一节课，提出时间精确到秒、语言精确到字、图像精确到色，为学生在云平台“空中课堂”的高质量精准学习提供保障。省重点中学高三学生孙婷婷说：“新冠肺炎疫情袭来时，教育云平台上的‘云课堂’比学校开课早，微课质量很高，老师讲解深入浅出，我复习一天也没耽误。”

　　正月初十，云平台上首批上传的千余节微课资源涵盖了学科内容，包括音乐美术、体育健身、疫情防控知识、心理健康、习惯养成、劳动教育、幼儿游戏、特殊教育等多方面内容。2020年3月2日，我市各学段各学年各学科实现同步线上开课。教学内容包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、安全、心育、艺术、体育、劳动以及线上心理辅导、家访等课程和活动，实现了全学科、全学段、全覆盖。

　　“云课堂”打破校际壁垒，学生共享名优教育资源

　　截至2020年7月10日学期结束，哈尔滨教育云平台上8039节线上教学资源免费向全市2242所中小学校和幼儿园学生播放，同时辐射全省其他12个地市，约有280多万中小学生受益。在全省线上教学抽调中，满意率达97.6%。省教育评估院线上教学效果调研测评问卷中，哈尔滨市线上教学满意率、资源利用率、资源优质率等十几项指标均居全省第一。

　　2020年，市教育局以线上教学为契机，探索新型教育教学模式，进行线上教学经验的总结梳理，做好线上教学资源开发和运行维护工作，着力搭建常态化线上学习平台。疫情期间，各学年的教师们上传的录播课是下学期学科内容。秋季返校复课后，哈尔滨教育云平台继续搭建线上学习平台。哈尔滨教育云平台负责人杨建明说：“中小学复课后，我们仍以疫情常态化要求，继续组织各年级各学科教研员，针对新教材新内容组织骨干教师按学段、学年、学课录课。不同学段、学年的学生不论是在假期还是平时都可以选看各学科课程内容。‘云课堂’完全打破了校际壁垒，让学生可以共享全市的名优教育资源。”

　　目前，哈尔滨教育云平台“云课堂”内容涉及幼儿园、小学、初中、高中4个学段、15个年级、21个学科，包含名师课堂、名师优课、好习惯课堂、心理健康课堂、专题课程、同步课程、同步微课等课程资源15855节，本地名师课程资源共计14715节，资源总浏览量1.6亿次，资源下载量2500万次，师生线上教学资源获得率、利用率均达到100%！

　　学习革命，“双线教学”正解锁教育2.0时代

　　教育部高等教育司司长吴岩把在线教学称作疫情期间的“学习革命”，他说：“我们再也不可能、也不应该退回到疫情发生前的教与学状态。”融合了“互联网+”“智能+”技术的这场“学习革命“带给我们太多惊喜。这惊喜在2020年秋季，哈尔滨中小学正常开学复课后显现得淋漓尽致，哈尔滨各学段教学呈现出线上教学和线下教学并行的“双线教学”模式。

　　近日，为加强疫情防控，这个寒假线下补课机构全停，哈尔滨教育云平台每日的点击量迅速上升，许多学生已经习惯了使用教育云平台选看微课，进行查缺补漏和自主预习。继红小学闫宇飞老师录制的一节三年级下语文《古诗三首》点击量高达65315次。她说：“学生看云平台上的微课就相当于在‘一对一’，是对线下教学的有利补充。因为微课不受时间空间的限制，学生可以根据需要随时暂停、回放，这是在线下课堂无法完成的。线上微课在短短20分钟的课程中将课件、配乐、画面等形式融合，有效帮助小学生理解古诗的意境，这也是在线下课程无法达到的。对于课堂上不敢大声朗读的学生，他们在家上微课时就能克服恐惧心理配合音乐进行入情入境地朗读练习，能帮助他们更好地理解和背诵古诗。对于接受能力弱一些的学生，也可以通过暂停键、回放键和截屏来完成课堂笔记和课程内容的跟学。”“云课堂”所带来的生动实践、教学技术方法和经验正在成为哈尔滨市教育教学改革的催化剂，“双线教学”正在以常态化的发展解锁教育2.0时代。

　　市教育局建议，学生可登录哈尔滨教育云平台（网址：www.hrbeduy.com）进入云课堂、哈尔滨市教育局手机App或直接通过哈尔滨教育云平台微信公众号中“空中课堂”享受优质教育资源。希望同学们在进行网课学习的同时注意合理用眼、正确护眼，控制观看时长。家长要当好孩子的“引路人”，督促孩子规划作息时间，低年级的孩子登录学习时希望家长陪同，培养孩子良好学习习惯，帮助孩子学会自我管理，做到合理用网、有效用网。