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  • 大孩为争宠选择“退行” 老二闹情绪自我“封闭”
    “二孩”同胞竞争障碍这道坎咋过
    哈尔滨新闻网-新晚报2019-03-24 07:58

      自从有了弟弟,姐姐“退行”了,吃饭靠人喂、睡觉靠人拍,仿佛是个“小婴儿”;而弟弟觉得啥啥都比不过哥哥,开始什么事都不愿意做……

      2016年1月起,“二孩”政策全面实行。记者从哈尔滨市红十字中心医院了解到,近年来,“二孩”的出生比例逐年上升。2016年在该院出生的“二孩”占总出生婴儿总数的16.1%,2017年为21.3%,2018年为22.6%。随着“二孩”的逐渐增多,“二孩”家庭中孩子凸现的心理问题也逐渐增多。

      “二孩”的烦恼

      为争宠,大孩“退行”成婴儿;比不过,老二轻易放弃

      35岁的李菲是独生子女,一个人孤孤单单地长大。她从小就希望自己能有个兄弟姐妹陪在身边。“二孩”政策全面放开后,李菲决心要给女儿“添”个伴,希望孩子的人生能多一个亲人。

      女儿6岁时,李菲迎来了第二个孩子。从怀孕起,她就出现了流产症状。为了保胎,她曾一度搁置了工作,自然对大女儿的陪伴也减少了。就在李菲告诉大女儿,她即将有一个弟弟或妹妹出生时,本已经成功分房睡的大女儿又跑回了妈妈的床上。即便李菲告诉大女儿,父母对她的爱不会减少,但是大女儿却越来越黏人了,还经常向父母提出无理要求。

      李菲起初认为是小女孩撒娇,可是女儿的“退行”却远没有停止。弟弟出生后,无论是奶粉,还是玩具,只要是妈妈买给弟弟的,姐姐都要第一个“尝鲜”,直到自己吃够了、玩腻了才肯丢给弟弟。后来,姐姐干脆不会“自理”了,衣服要妈妈穿,睡觉要妈妈拍,最令人挠头的就是不吃饭,只吃一些易咬的婴儿饼干和果泥,这种状态已经严重影响到刚上小学的大女儿的生活和学习。

      有“二孩”烦恼的不止李菲,孟瑜也遇到了麻烦。孟瑜的两个儿子,相差两岁。大儿子性格外向,能说会道,经常哄得一家人很开心。大儿子从小就喜欢学习,成绩也好,还有钢琴、围棋等特长,参加过很多比赛并拿过奖。相比之下,二儿子的存在感就很低,他少言寡语,记忆和学习能力都不如哥哥,参加了一些兴趣班,学习成绩大都在班里靠后。

      孟瑜说,她平时同时教两个儿子一些百科知识,大儿子总是积极回应,而二儿子的表现就如同耳旁风一样。在一些事情上,弟弟表现得不愿意思考,不愿意做事,经常沉默以对、轻易放弃。

      陷入竞争障碍

      “二孩”的出生,同胞兄弟姐妹们表现出某种情绪紊乱

      高级心理督导师徐磊告诉记者,“老二出生,老大吃醋”,“二孩比较,优胜劣弃”这些都是“二孩”家庭容易出现的心理问题。

      近几年来,她接待了很多前来咨询心理问题的“二孩”父母,这种“二孩”家庭里两个孩子所产生的心理问题叫做“同胞竞争障碍”,即随着“二孩”的出生,同胞兄弟姐妹们表现出的某种情绪紊乱。

      其中一种情况表现为老二出生,老大“退行”。李菲的大女儿就属于这种情况,她看到父母将爱和精力分给弟弟,于是产生了嫉妒和竞争心理。她“退行”、丧失了以前已经学会的技能,行为日趋幼稚化倾向。比如,经常模仿弟弟被人喂饭、让人穿衣的举动,以此吸引父母的注意。

      徐磊介绍,除此之外,她还曾接待过大孩经常殴打二孩;大孩在幼儿园发泄情绪对他人施暴的案例。有的老大甚至以自杀、离家出走等更为激烈的方式对抗弟弟、妹妹的出生。

      还有一种情况表现为老二的成长止步不前。由于在智力、体力等方面,老二的发育赶不上哥哥姐姐,哥哥姐姐表现得更聪明、更优秀,是自己无论如何都做不到的。于是老二对事情渐渐变得不愿思考、容易放弃。

      父母更应该学会如何平衡爱

      与独生子女家庭教育不同的是,“二孩”家庭的父母更应该学会如何让老大接受老二,两个孩子和谐相处。徐磊给大家支三招儿:

      第一步,父母在孕育“二孩”之前一定要跟老大打招呼。当妈妈怀孕时要告诉老大“妈妈身体上会有不舒服的时候,幸好你很懂事没有累到妈妈”,让老大感受到妈妈的不易,并跟妈妈一起共同“作战”。

      第二步,当“二孩”出生后,妈妈要告诉老大,弟弟妹妹很弱小很脆弱,需要更多的呵护。老大小的时候也是这样被父母悉心照顾的,让老大在看弟弟妹妹时能重温自己成长的过程。同时,一定要告诉老大,父母对他的爱一分也不会减少,如果在哺育弟弟妹妹的过程中忽略了“大孩”让他难过了,一定要告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈会及时改正。

      第三步,让老大参与到弟弟妹妹的成长过程中来。比如让老大给老二起小名、协助父母哺育弟弟妹妹,增强老大的责任感、参与感。让老大意识到,每个人都是家庭中不可分割的一部分。如果老大因为迁就弟弟妹妹而觉得自己受到不公待遇,要跟老大分享他小时候做出类似事情时长辈的态度。此外,在克服老二止步不前的心理问题时,家长不要当着老二的面赞扬老大,不要就同一问题比较老大、老二之间的差距,要告诉老二,哥哥姐姐在跟他一样大时也会犯错。同时,要善于发现老二身上的独特优点,予以鼓励。

    稿源: 哈尔滨新闻网-新晚报)
    作者: 孙莹 )
    编辑: 卢丙武
     
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