昨天是我国第34个教师节，省委常委、市委书记王兆力来到双城区，调研中小学校发展情况，看望慰问农村教师，并向辛勤耕耘在全市教育战线的广大教师、教育工作者致以节日祝贺和亲切问候。王兆力指出，教师是立教之本、兴教之源，希望大家不忘初心、爱岗敬业，不断满足人民群众日益增长的教育需求，办人民满意的教育，让每个孩子健康成长。副市长陈远飞参加调研。

　　王兆力首先来到双城区公正街道公正村的公正中学了解办学情况。这是当地一所相对薄弱的学校，教室建于上世纪80年代初，有些功能室的墙体和地面已开始下沉。王兆力到教室、化学实验室、体育器械室察看，向学校负责人详细了解学校硬件设施建设、日常教学和教师培训等情况。王兆力说，市委、市政府会加大支持力度，帮助学校和教师解决实际问题，优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距。

　　幸福庆宁小学是村级教学点，目前有123名学生在这里学习，每个年级只有一个教学班。王兆力走进五年级教室，了解孩子们的学习情况，并俯身询问同学，“每天上学坐校车要多长时间，每月通勤费是多少”“学校的饭菜可不可口”“冬天教室冷不冷”……他勉励孩子们好好学习，健康成长，努力成为对社会有用的人。

　　“这次来，主要是了解中小学校特别是农村薄弱学校的办学现状，希望大家不说感谢、不谈成绩，只讲问题、提建议。”调研期间，王兆力与部分农村教师、校长代表和教育部门负责同志座谈，认真倾听他们的工作、学习情况和对教育改革的感受。

　　“乡村小学的音体美专职教师匮乏，班主任老师要身兼数职”“希望有更多机会出去学习培训，提高专业水平”“教师评定职称依然很难”“要尽快改善农村学校办学条件”……座谈中，大家结合实际，畅所欲言。王兆力边听边记，不时插话交流。

　　王兆力指出，我们要全面贯彻党的教育方针，始终把教育摆在优先发展位置，不断扩大投入，锲而不舍地深化教育改革，加快教育现代化，努力让每个孩子享有更公平更优质的教育。要着力改善薄弱学校特别是农村薄弱学校的办学条件，尽快补上短板、还上欠账。要因地制宜，加大中小学网点布局调整力度，进一步整合教育资源，促进教育均衡发展。

　　王兆力强调，中小学生是国家的未来和希望，学校要贯彻以人为中心的发展理念，一方面，要坚持以学生为中心，大力推进素质教育，注重因材施教、学用相长，注重学生身心健康，努力使每个学生都能全面发展、健康成长。另一方面，要坚持以教师为中心，提高教师培训水平、转变教师培训方式，全面提升教师素质能力，形成教师尽展其才、学生喜爱的好老师不断涌现的良好局面。

　　“强市必先重教，重教必须尊师。”王兆力强调，各级党委和政府要满腔热情地关心教师，认真回应教师关切，让广大教师安心从教、舒心从教，让他们在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受人尊重、令人羡慕的职业。