科学探索活动是尚志幼儿园非常注重的课程内容之一。近日，尚志幼儿园群力园区中班的小朋友们进行了一次探索与发现活动，本次探索的主题是——植物的变化。

　　初冬时期，天气渐渐转冷，植物们也随之发生了变化，不同颜色，形状的叶子深深地吸引着孩子，从而引发了幼儿的观察探索欲望。

　　在户外活动时，满地的叶子让孩子目不暇接，欢呼雀跃。大家纷纷拿起画笔记录着植物变化。然而，随着天气的日益转冷，植物的叶子也慢慢的脱落了。尽管如此，孩子们的观察探索活动并没有因此停止。我们将观察对象从户外转变成室内，室内的盆装植物成了孩子们新的观察对象，就这样，孩子们继续对植物进行观察，从颜色、形状、质感等等方面去进行探索和研究……

　　尚志幼儿园的课程就是这样，“开放、表现”的课程核心伴随始终。课程形式灵活，多样。通过这样的观察探索活动，可以引导幼儿通过观察、比较等方法学会发现问题、分析问题和解决问题，可以让幼儿亲近自然，帮助幼儿不断的积累有益的生活和学习经验。

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　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探索欲望，培养幼儿的探究能力，引导幼儿尝试发现事物之间的异同和联系的过程。因此，老师要充分的发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会。