昨天，哈尔滨市中考结束第一天考试。今年的试题与往年比有何不同？难易度如何？昨天，本报记者采访哈工大附中语文、物理和化学名师，为考生解析2016中考试卷。

　　语文

　　作文不限文体发挥空间大

　　“阅读”侧重考查综合能力

　　解读教师：梁铟 哈工大附中初四语文备课组长

　　今年哈尔滨市中考语文试题与去年相比，试题结构相同，题型与分值略有变化。

　　试卷秉承分为“积累与运用”“阅读”“写作”三部分。“积累与运用”考查面广、难度适中，试题涉及初中教材8本书中的近20个单元。字音重点考查两字词语，字形重点考查四字成语。名著考查关注主要人物、主要情节。默写题， 1—5题考查的是记熟记牢原文的基本要求，而6题还考查了学生对古诗文的理解能力，第7题还考查了学生书写正确、工整、规范的基本功。新初四学生平时要关注教材、多积累，重视基础知识和技能，训练时不要“偏难怪”。

　　“阅读” 侧重考查综合能力，文言文阅读前两道题考查了文言文实词解释，句子翻译时考生只要上下串联，注意句式、语序、不丟落实词即可。说明文以考查学生筛选信息的能力为主；记叙文着重考查了审题能力、提取信息能力、把握文章主要内容的能力、对人物情感的体验和理解能力，试题思维含量大，有一定难度。新初四学生应该关注不同文体的特点，把读懂作为前提，培养整体把握文意的能力，筛选、提取、整合信息的能力，以及清晰流畅的语言表达能力。

　　命题作文“入门”和材料作文都不限文体，给学生更多的选择和可能性。有效避免了学生背文、套文的现象，对于引导语文教师平时的作文教学更有针对性和实效性。因此，初四教师对记叙文和议论文的写作都要训练，双管齐下，应为写作开拓更广阔的天地。

　　物理

　　突出对基础知识技能考查

　　注重实验的再现探究过程

　　解读教师：苏振芳 哈工大附中初四学年物理备课组长

　　2016年哈市中考物理试题突出对基础知识、基本技能和物理实验的考查，知识覆盖面广。试题重视探究过程、突出核心实验考查。注重实验的再现探究过程，让学生在进行实验操作、处理实验数据的过程中领会物理学科的研究方法。

　　探究性试题考查的都是教材中的核心内容，都是由命题教师对教材不同部分知识重组、整合而成的，考查的角度也各有侧重。例如第51题“凸透镜成像实验”，对学生的识记能力、语言表达能力和动手实践能力的要求较高，体现了试题的层次性。第48题和49题利用学生熟悉的“测定小灯泡电功率”和“测量滑轮组的机械效率”实验，重点考查学生的实验操作、处理表格数据的能力，以及利用实验数据判断要解决问题的分析判断能力。

　　学生在学习中要注重双基的课堂教学和训练，注重物理知识在生活中的应用，注意培养描述物理知识的本质特征的能力。在学习物理过程中应该立足课堂、注意在平时课堂上的加强合作学习，注意解决在探究性学习中遇到的问题，因为很多试题的素材均来自课堂的交流与讨论。对常出错的实验题等可进行专项训练，在学习的过程中要注意保持浓厚的学习兴趣，自觉地钻研、提高和发展，这样会收到更好的学习效果。

　　化学

　　总体难度与去年大致相平

　　体现从生活走向化学理念

　　解读教师：房冬梅 哈工大附中化学教研组长

　　今年化学中考试题的总体难度与去年大致相平。试题设计由易到难，思维不断加大但比较平稳，部分试题将社会热点、生活实际问题作为素材，创设问题情境，要求学生将素材中提出的问题与化学知识相联系，用所学的相关知识来解答。技巧计算、探究实验、综合计算仍然是对能力要求比较高的难点问题。

　　化学试题在变化中体现出能力差异，个别问法有所改变，更加灵活。比如综合实验题中补图问题的设计，就打破了原来常考的氧气或二氧化碳制取或检验问题，而是将氧气制取与燃烧条件的探究实验结合起来，使问题更加灵活，综合性更强，注重了对相关联知识之间的整合，要求学生具有综合运用所学知识解决问题的能力。

　　整套试题充分体现了从生活走向化学、从化学走近社会的新课程理念，在今后的化学教学中，一方面要注重教材，加强基础知识的夯实，强化重点内容的训练；另一方面要注重审题能力、答题规范性的训练，还要培养学生反思与质疑的精神，学会对问题的分析、归纳，以及综合解决问题的能力。