作为省内规模最大的全日制听障、视障合一的寄宿制学校，哈尔滨市特殊教育学校集学前教育、九年义务教育、高中教育、职业教育于一体。近年来，通过提升教师的文明素养，开启学生素质教育养成模式，逐步推进校园文化建设，哈特校获得我市首届文明校园称号。校长丁丽辉说，“点亮希望，拓展潜能，幸福人生”是学校的办学理念，在文明校园构建中，特教人用心去抚慰听障、视障孩子，指引他们的人生方向；用爱托起特殊的生命，成就听障、视障孩子的未来。

　　“创建文明校园工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高办学水平，全面提升师生的文明素养。”丁丽辉告诉记者，学校为提高教师基本功，使其具有过硬技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，美术组每周绘制一张简笔画，每学期每人制作一至两个教学课件；同时，学校推进校园教育信息化建设，为教师教学加上互联网思维。经过培训后，老师们走进“智慧教室”“微课制作教室”“3D打印教室”“数字化教室”“RV模拟教室”等未来教室感受先进的教育理念，并通过学习实操、专家演练、成果展示等途径学习制作微课程，学习如何将电子书包应用到教学中。

　　据介绍，哈特校从学生的一言一行开始，加强学生管理，落实学生行为养成教育。学校把每学期开学第一个月定为“纪律文明月”，组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范，让学生知规纪、明事理。学校还结合校情学情，创设条件，支持学生开展特长培养活动。每周三、周四下午第一、二节课为特长活动课，学生可自由选择自己喜欢的课程进行兴趣培养，如乒乓球、足球、舞蹈、合唱、乐器、机器人等，学生在活动中得到锻炼，发展了特长，也取得了优异的成绩。

　　校园文化建设是学校办学水平的重要体现。在校园文化活动中，哈特校结合学校实际坚持以爱国主义教育为核心，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。在重大节日期间，开展形式多样的专题教育活动，如“学雷锋”、“颂师恩”、迎中秋猜谜语等；把社会主义核心价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中，既丰富学生的课余生活，净化校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了才干，发展了个性，提高了综合素质。“文明校园为我们提供前进的动力，推动特教人在优化校园环境和教育环境的路上不断前进，把学校办成一流的文明学校。”丁丽辉说。