“孙子所在的春秋时代，打仗很注重礼仪规范。走的过程中还讲究‘不愆于六步，七步，乃止，齐焉’。走了六步七步一看，这队列咋还没走齐呀，立定！向右看齐！向前看！好，齐步走！噔噔噔，直到双方碰上。”4日18时许，在哈尔滨工程大学的一间教室内，国防学院副教授于凡老师的选修课《孙子兵法中的思维智慧》开讲了，于凡老师正在运用学生熟悉的场景类比，让学生“一秒入戏”穿越到春秋时代，牢牢抓住了学生们注意力。

　　于凡开始上“孙子兵法”这门选修课是在2004年，一个班不超过100人的课程每学期报名人数都在1000人左右，因此被学生们称为“秒杀”课。2016年这门课上线了网络慕课，截至目前，全国已有200多个高校超过10万名学生学习这门课程。

　　这门“秒杀”课百个名额有上千学生报名

　　今年40岁的于凡从小就是一个军事迷，大量的学习和阅读让他对孙子兵法、军事运筹思想等军事理论有了自己独到的见解。1997年于凡以优异的成绩考取了哈工程大学建筑学专业，2001年留校任教。

　　“美国为何能在伊拉克战争中取胜”“可口可乐和百事可乐都用了怎样的营销战”……于凡总是会将兵法在现代社会中的应用作为课程的重点。谈兵法、讲事例、说时政，有理有据地为学生分析《孙子兵法》中所阐述的军事思想，同时，他还擅长运用启发式的教学，在讲述案例时，启发学生对事件的思考，通过不断反复设问，在问与答、质疑和解惑的过程中培养学生独立思考的能力。

　　“每学期网上选课开始当天，几分钟时间‘孙子兵法’选修课就处于满员甚至‘爆棚’状态。”哈尔滨工程大学自动化专业学生林开宏告诉记者，自己也是大二的时候才选上的，这门课每年只开三个班，每个班只有100个名额，而每班报名人数都高达千人。

　　“说学逗唱”都会讲兵法的老师会说相声

　　“我也是从学生时代过来的，能理解学生的感受，在教学内容上要很丰富，表达方式也很重要，老师表达得好不好对学生的影响是很大的。”通过自己学生时代的感悟、对学生心理的分析和掌握，于凡探索出了一套自己独特的教学方法，把枯燥的文言文变成了有趣、别致却不浅薄的抢手课。

　　课堂上，于凡会把从小学习的相声技巧应用到教学之中，说学逗唱、三翻四抖、起承转合、铺平垫稳等，为带动课堂氛围，每8分钟抖个包袱，而且抖出的包袱还将课堂内容有效结合起来。“在哪一个环节设计出什么样的效果，学生会给出怎样的回答，什么环节能激发学生的兴趣，这些都做了提前预设。”于凡说。

　　开设“网络慕课”受到超10万名学生追捧

　　“要想选上这门课只能靠运气。”学生们总是这样说。基于这种情况，于凡有了一个大胆想法，将课程录成视频放到网站上，供学生观看学习。

　　2016年年初，于凡开设网络慕课“孙子兵法中的思维智慧”，课程正式在全国性公开课程平台上线运行，“我希望能让更多的学生学习这门课，了解中国传统文化，了解我们的伟大民族”。于凡说，《孙子兵法的思维智慧》讲的是中国古人的智慧，我们要有这种文化传承，培养中华民族的文化自信。

　　网络慕课上线3年来，全国已有200多个高校超过10万名学生“听课”。

　　经典语录

　　●什么是人才？对于你来说最有能力的不见得是人才，而最适合你的才是人才。

　　●军事指挥者的最高境界是什么？就是我就算把我的指挥步骤告诉敌人，敌人也赢不了我！

　　●胜负的关键是用我们的“实”去攻击敌人的“虚”，而敌人没有“虚”怎么办？我们就给它创造个“虚”出来。

　　●什么是间谍？是男的像007那样英俊潇洒，还是女的貌美如花倾国倾城？不是，其实真正的间谍一般都是最普通的长相，最好是掉人堆里就找不出来的那种。