吴松和他的学生们。

　　十余年默默奉献、风雨助学，让一方乡村教育散发花开的温度，让贫困、留守儿童绽放童年精彩和生命活力。《论语·述而》中的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”这句话，香坊区成高子镇中心校教师、2017届马云乡村教师奖获奖教师吴松用自身言行做了最恰当的诠释。

　　吴松生在农村，长在农村，师范毕业后，选择回到农村教书育人。十多年来，他的家访路遍布各个村屯的田间地头，竭尽全力的付出只为让农村孩子和留守、贫困儿童能够坚持读书、快乐读书。2012年，吴松所教的毕业班中失踪近一个月的小亮，突然发来了求救短信。小亮的父亲因疾病和家庭变故，领着一双儿女流落街头，乞讨为生。吴老师几次请假去探望他们，偷偷地省下几千元装修婚房的钱，帮助小亮父亲治病。帮助小亮一家的同时，吴老师也在与自己的内心对话：教师的责任是什么？教师的责任，就是做指路的灯塔，为学生照亮回家的路，引领生命成长。

　　送走小亮，吴老师在新的一年级遇到了孤独自闭的小浩。小浩8个月大时，父母离异，他和奶奶生活，直到8岁才张口说了第一句话，被医院诊断为“自闭症”，被一所又一所学校劝退。

　　5年前，奶奶领着小浩抱着最后一丝希望来到吴老师的班上。吴松接收他的同时，烦恼也接踵而至：“老师，小浩乱扔别人东西，还打人。”“老师，小浩耍驴不站队，还在操场小便。”“老师，小浩撒泼不唱歌，还在地上打滚。”小浩每天都会哭闹课堂，一次次的教导、一次次的失败，奶奶陪读也无济于事。偶然间，吴老师发现小浩有绘画天赋，从此，打开了小浩心灵的一扇窗。去家访、送图书，鼓励小浩学习绘画，参加集体活动。渐渐的，小浩有了良好的道德养成和行为习惯，成为了班里最爱读书的孩子。2016年6月，鞠萍姐姐非常感动吴老师和小浩一起成长的故事，邀请他们和8名同学飞赴天津参加中央电视台节目录制。农村娃们第一次坐飞机、坐高铁、参观天安门、游览颐和园，别提多高兴了。那年教师节，小浩送给吴老师一幅画，画上画着小浩和吴老师，太阳和松树，旁边还写着4个字“老师好帅”。是啊，正如吴老师所说：这是最可爱的礼物。那两棵颇有深意的松树也让吴松陷入沉思：教师的责任是什么？教师的责任，就是做温暖的太阳，为学生点亮精神世界，塑造美丽人生。

　　吴松倾心培养学生核心素养，锤炼学生品格，创新学生思维。他所带领的班级屡屡斩获校园足球联赛总冠军，校园合唱比赛连连夺魁；班级被评为哈尔滨市先进班集体……在留守、贫困、特殊学生近一半的班里，他温暖乐教、用爱灌溉，从点点滴滴的小事做起，用丰富多彩的活动激励成长。在他“勤思精拓君子风，修身笃志立德行”的教育观下，寄养在大伯家、没有良好卫生习惯的大龙，在足球队的不屈拼搏中变得坚强勇敢；与毫无血缘关系、体弱多病的姥姥相依为命的杨杨，从羞涩自卑到阳光向上，在合唱团原创的歌声中变得快乐自信。吴松将他真挚的爱倾泻在每一个留守、贫困、特殊学生的身上，不仅激励着他们自强不息、努力向上，更积极联系社会爱心人士，和学校一同资助这些可怜的孩子。在他的帮助教育下，有7名优秀学生被39中学免费录取，有6名学生受到资助帮扶。

　　十年教育，白驹过隙。十年磨砺，风雨前行。得到全方位历练和成长的吴老师，在荣誉的背后依然不忘初心地冥思：教师的责任是什么？教师的责任，就是做知识的大海，让学生畅游理想王国，奔向绚烂前程。